Grundstufe I
Grundstufe II
Grundstufe III
Mittelstufe
Grundstufe I
Eurolingua Deutsch 1
Einheit 1
- Inhalt: gegenseitiges Kennenlernen im Kurs
-
Kommunikation: Begrüßung, Namen erfragen
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Grammatik: Wortakzent, Satzakzent
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Texte: Dialoge
-
Lernen zu lernen: Arbeit mit einer Dialoggrafik
Einheit 2
-
Inhalt: Einführung in die Wortschatzarbeit
-
Kommunikation: verschiedene Redemittel zur Unterrichtskommunikation
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Grammatik: Nomen – bestimmter Artikel, Singular und Plural
- Texte: Wörterbuchauszüge
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Lernen zu lernen: mit einer Lernkartei arbeiten, Wortarten erkennen, internationale Wörter erkennen
Einheit 3
-
Inhalt: Einführung in die Grammatikarbeit
-
Kommunikation: Fragen zur Person stellen und beantworten
- Grammatik: Verben – Infinitiv, 1. Person Singular und Plural, Fragen mit Fragewort, Ja/Nein-Fragen
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Lernen zu lernen: Verben und Ergänzungen markieren
Einheit 4
-
Inhalt: Zahlen von 1 bis 1000
-
Kommunikation: zählen
- Grammatik: Intonation – Zahlen schnell sprechen
-
Texte: Gedicht – Auskunft zur Person
Einheit 5
-
Inhalt: Geographie – Deutschland und die Nachbarländer
- Kommunikation: Positionsangaben machen
-
Grammatik: Verben – 3. Person Singular und Plural, sein und haben, Ländernamen und Artikel
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Texte: Informationstexte zu Personen, Kurzinformationen zu drei Städten
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Lernen zu lernen: Texte erschließen, mit Tabellen arbeiten, Notizen machen
Einheit 6
-
Inhalt: Deutsch am Telefon, das Alphabet
-
Kommunikation: Namen buchstabieren, nach der Schreibweise fragen, eine Telefonnummer erfragen, nachfragen
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Grammatik: Verneinung mit nicht, Intonation – freundlich, neutral, unfreundlich
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Texte: Telefondialoge
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Lernen zu lernen: mit Dialogbaukästen arbeiten, deutsche Grammatikstrukturen mit der Muttersprache
Einheit 7
-
Inhalt: Techniken zum Wortschatzlernen
-
Grammatik: Wiederholung bestimmter Artikel und Plural von Nomen, die unbestimmten Artikel ein/eine, Verneinung mit kein/keine
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Lernen zu lernen: Wortschatz nach Oberbegriffen ordnen, eine Regel selbst finden
Einheit 8
-
Inhalt: kurze Gespräche beim ersten Kennenlernen
- Kommunikation: fragen, wie es geht, etwas bestellen, Preise erfragen, nach Wünschen fragen, sich verabschieden
- Grammatik: Verben – 2. Person Singular und Plural
Texte: Brief, Preistafel, Dialoge
-
Lernen zu lernen: einen Dialogbaukasten selbst machen, mit einer Dialoggrafik arbeiten
Einheit 9
-
Inhalt: gemeinsame Freizeitaktivitäten vereinbaren
- Kommunikation: Zeitangaben machen, sich verabreden, jemanden einladen, eine Einladung annehmen/ablehnen
- Grammatik: trennbare Verben
-
Texte: Lied – Laurentia, Informationstexte auf dem Anrufbeantworter
-
Lernen zu lernen: mit Übungskärtchen arbeiten
Einheit 10
-
Inhalt: Familie in Deutschland und in anderen Ländern
- Kommunikation: die Familie vorstellen, ein Foto beschreiben, Positionsangaben machen, interkulturelle Vergleiche
-
Grammatik: Possessivbegleiter im Nominativ
-
Texte: Dialog, Brief, Ausschnitte aus einer Zeitungsreportage
- Lernen zu lernen: Wortschatz in Tabellen ordnen, Wörter in Paaren lernen, Einzelinformationen aus Texten entnehmen
Einheit 11
-
Inhalt: Kleidungsstücke und Farben benennen, Farbvergleiche interkulturell
-
Kommunikation: etwas beschreiben
-
Grammatik : welcher/dieser im Nominativ
-
Texte: Lied – Grün, grün, grün sind alle meine Kleider
Einheit 12
-
Inhalt: Lebensmittel in Deutschland und in eigenem Land
- Kommunikation: in Lebensmittelgeschäften etwas verlangen, sagen, was man mag/nicht mag
-
Grammatik: Vergleiche mit gern/lieber/am liebsten, Verb mögen
- Texte: Werbeanzeige von einem Supermarkt, Zeitungsartikel
- Lernen zu lernen: Lesetechnik – Hypothesenbildung, Wortschatz nach verschiedenen Kriterien ordnen, Wörternetz
Einheit 13
-
Inhalt: Essen und Trinken
-
Kommunikation: im Restaurant auswählen und bestellen, sagen, wie man das Essen findet
-
Grammatik: Graduierung mit zu
-
Texte: Speisekarte, Gedichte – Die Geschichte vom Suppenkasper von Heinrich Hoffmann und ein Gegentext dazu
- Lernen zu lernen: eine Dialoggrafik selbst machen
Einheit 14
-
Inhalt: Unterrichtssituationen
-
Kommunikation: etwas nachfragen, um etwas bitten
-
Grammatik: Akkusativergänzung, Artikel, Demonstrativ- und Possessivbegleiter im Akkusativ, Personalpronomen im Akkusativ
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Texte: Gedicht – Trauriger Abzählreim
-
Lernen zu lernen: mit Sprache kreativ umgehen
Einheit 15
-
Inhalt: Biographien von Türken in Deutschland, deutsche Emigrantinnen und Emigranten
-
Kommunikation: biographische Angaben machen, von der eigenen Vergangenheit erzählen
-
Grammatik: regelmäßige Verben – Perfekt mit haben, sein und haben im Präteritum
-
Texte: Anmeldeformular, biographische Informationstexte, Brief, Lexikontexte
-
Lernen zu lernen: Textsorten bestimmen, Einzelinformationen aus Lexikontexten entnehmen, Informationen in Tabellen ordnen
Einheit 16
-
Inhalt: Wegbeschreibung in der Stadt (Frankfurt am Main), was ist wo im Sprachinstitut?
-
Kommunikation: nach dem Weg fragen/den Weg beschreiben
- Grammatik: Präpositionen mit Akkusativ, Präpositionen mit Dativ, zusammengesetzte Nomen, Ordinalzahlen bis 3
-
Texte: Stadtpläne, Dialoge
-
Lernen zu lernen: eine Regel selbst finden
Einheit 17
-
Inhalt: wichtige Tage im Jahr, Anlässe zu Glückwünschen in Deutschland und in eigenem Land
-
Kommunikation: nach Daten fragen, jemanden beglückwünschen, interkulturelle Vergleiche
-
Grammatik: Ordinalzahlen
-
Texte: Gedichte, Sprüche, Geburtstagslieder, Veranstaltungshinweise (Anzeigen, Radio), Glückwunschkarten, Familienanzeigen
Einheit 18
-
Inhalt: Unterrichtskommunikation
-
Kommunikation: zu etwas auffordern, um etwas bitten, jemandem einen Rat geben
-
Grammatik: Imperativ
-
Texte: Bildgeschichte – Vater und Sohn von E.O. Plauen, Begegnung mit einem Mann, der nur in Befehlen reden kann von Alfons Schweiggert
-
Lernen zu lernen: eine Grammatiktabelle selbst machen, einen literarischen Dialog variieren
Einheit 19
-
Inhalt: Geschenke auswählen, Geschenke verschicken
- Kommunikation: über Geschenke sprechen, um Erlaubnis bitten, etwas erlauben/verbieten, um Hilfe bitten, einen Vorschlag machen
-
Grammatik: Modalverben – müssen, können, dürfen, Satzklammer – Modalverb und Infinitiv, Ja/Nein-Fragen, doch und nein
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Texte: Formulare und Informationszettel der Post, Verkehrsschilder
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Lernen zu lernen: Sätze mit visuellen Hilfen strukturieren, eine Regel selbst finden
Einheit 20
-
Inhalt: Hobbys, Musik, Lesegewohnheiten
-
Kommunikation: sagen, wie man etwas findet
-
Grammatik: Zusammenfassung – Stellung der Satzglieder im Aussage-, Imperativ- und Fragesatz, Frequenzadverbien
- Texte: Zeitungsnotiz, Kochrezept, Sachtextausschnitt u.a.m., Statistik, Kindergeschichte
-
Lernen zu lernen: Textsorten erkennen, einen Hörtext erarbeiten, einen literarischen Text erarbeiten, Übungskärtchen selbst machen
Einheit 21
-
Inhalt: Maße, Vergleiche, Rekorde
-
Kommunikation: Vermutungen äußern, Maß- und Gewichtsangaben machen, vergleichen
-
Grammatik: Komparation mit wie und als, Komparativ und Superlativ
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Texte: Lexikonauszüge
Einheit 22
-
Inhalt: Freizeitbeschäftigungen in Österreich, Freizeitangebote in Wien
-
Kommunikation: sagen, wo man ist/war, sagen, wohin man geht
- Grammatik: Präpositionen mit Akkusativ oder Dativ, Modalverben – mögen (ich möchte), wollen, Nomen – Genitiv Plural
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Texte: Zeitungsartikel, Veranstaltungshinweise
-
Lernen zu lernen: Redemittel zu einem Thema sammeln
Einheit 23
-
Inhalt: sportliche Aktivitäten, Wochenpläne
-
Kommunikation: sagen, wofür man sich interessiert, sagen, worauf man sich freut/worüber man sich ärgert
-
Grammatik: Zeitangaben im Satz, Verben mit Präpositionen, Verben mit Reflexivpronomen, Fragen mit Präpositionen
-
Texte: Wörterbuchauszüge, Bildgeschichte von Otto Waalkes
- Lernen zu lernen: ein Wortfeld selbst erarbeiten, mit dem Wörterbuch arbeiten
Einheit 24
-
Inhalt: Träume und Tratsch
-
Kommunikation: erzählen, was passiert ist, einen Tagesablauf beschreiben
-
Grammatik: Perfekt mit sein, Partizip 2 der unregelmäßigen Verben, Intonation – Emphase
-
Texte: Dialoge

Grundstufe II
Eurolingua Deutsch 2
Einheit 1
-
Inhalt : Erwachsenenbildung in Deutschland
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Kommunikation : etwas begründen, etwas beurteilen
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Grammatik : Nebensätze mit weil, Infinitiv mit zu
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Texte : VHS- Programm, Aussagen einer VHS-Leiterin, Interviews
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Lernen zu lernen : einem Text schnell Informationen entnehmen
Einheit 2
-
Inhalt : Lernpsychologie
-
Kommunikation : etwas berichten, eine Umfrage machen, Geschichten schreiben und erzählen
-
Grammatik : Nebensätze mit dass, das Verb wissen, Präteritum – regelmäßige Verben und Modalverben
- Texte : Sachtexte, Gemälde – Familienbildnis von O. Dix
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Lernen zu lernen : das Lernen strukturieren, ein Grammatikbeispiel selbständig erarbeiten, Gedächtnistraining
Einheit 3
-
Inhalt : Körperteile, Gesundheit
-
Kommunikation : Körperteile benennen, nach dem Befinden fragen/sagen, dass man krank ist, Ratschläge geben
-
Grammatik : das Modalverbe sollen, Nebensätze mit ob, indirekte Rede – indirekte Rede
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Texte : Gemälde – Bildnis der Eltern des Künstlers von O. Dix, Gedicht – Taufe von M. Hausin, Zeitschriftenartikel – Gesundheitstipps
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Lernen zu lernen : einen Dialogbaukasten selbst machen
Einheit 4
-
Inhalt : Urlaubsplanung, Reiseziele, Eisenbahn fahren, Reiseandenken
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Kommunikation : Gefallen/Missfallen ausdrücken, über Vor-und Nachteile von etwas sprechen, Informationen erfragen, Fahrkarten kaufen
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Grammatik : Dativ – Personalpronomen, Possessivbegleiter, Artikel, kein und dieser, Dativergänzungen im Satz, Verben mit Dativ- und Akkusativergänzung
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Texte : Durchsagen auf dem Bahnhof, Fahrpläne, Gedichte – Klatsch am Sonntagmorgen von H. Bienek, Lass
uns reisen von G. Kunert
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Lernen zu lernen : eine Grammatiktabelle selbst machen
Einheit 5
-
Inhalt : Wohnungen, Wohnformen, Wohnungssuche
- Kommunikation : über Wohnformen sprechen, über Einrichtungsgegenstände sprechen
Grammatik : vom Satz zum Text, Präpositionen mit Dativ, Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (Wiederholung)
-
Texte : Lied – 4 Wände von Rio Reiser, Texte zum Thema "Wohnen", Wohnungsanzeigen
-
Lernen zu lernen : ein Wortfeld selbständig erarbeiten
Einheit 6
-
Inhalt : Märchen
-
Kommunikation : über Märchen sprechen, Märchen erzählen
- Grammatik : Präteritum – unregelmäßige Verben
-
Texte : Märchen – Rotkäppchen, Kurzgeschichte –
Kreuzworträtsel von H. Stempel und M. Ripkens
-
Lernen zu lernen : literarische Texte erarbeiten,
Lerntechniken für die Stammformen der unregelmäßigen Verben, Fehler selbst korrigieren
Einheit 7
-
Inhalt : Informationen über eine europäische Region, Zermatt und das Matterhorn
-
Kommunikation : Meinungen äußern und vergleichen
-
Grammatik : Konjunktionen –
Texte : aus der "Schweizer Illustrierten", Lied – Aus grauer Städte und Mauern von R. Götz und H. Riedel
-
Lernen zu lernen : einen längeren Hörtext verstehen, einem Text gezielt Informationen entnehmen
Einheit 8
-
Inhalt : Frühstück, ein Quiz zur Landeskunde
-
Kommunikation : sagen, was man zum Frühstück isst, über ein Gedicht sprechen, eine Geschichte schreiben, erzählen und spielen
-
Grammatik : Indefinitbegleiter und -pronomen, Nebensätze mit wenn, Hauptsätze – Nebensätze (Wiederholung)
-
Texte : E-Mail-Brief, Interview zum Thema "Frühstück", Cartoon: Die Ochsenschwanzsuppe von Loriot
-
Lernen zu lernen : einen längereren Hörtext verstehen, einen persönlichen Brief planen und schreiben, Fehler selbst korrigieren : auf bestimmte Arten von Fehlern achten
Einheit 9
-
Inhalt : Eigenschaften von Personen und Sachen, im Fundbüro
- Kommunikation : jemand/etwas beschreiben, Eigenschaften benennen, ein Bild beschreiben
-
Grammatik : Adjektivdeklination nach bestimmtem und unbestimmtem
-
Texte : Gemälde – Der Wasserturm in Bremen (1932) von Franz Radziwill
-
Lernen zu lernen : Grammatikstrukturen sammeln und systematisieren, Wortschatz in Kategorien ordnen
Einheit 10
-
Inhalt : deutschsprachige Zeitungen, Lesegewohnheiten, Kurszeitung
-
Kommunikation : über Lesegewohnheiten sprechen, sagen, wer zu wem passen könnte, Meinungen äußern und begründen
- Grammatik : Genitiv (bestimmter Artikel und Nomen), Adjektivdeklinationen bei Nomen ohne Artikel, Adjektive mit und ohne Artikel
-
Texte : Zeitungstexte aus verschiedenen Rubriken
-
Lernen zu lernen : selektives Lesen üben, eine Regel ergänzen, eine Grammatiktabelle selbständig ergänzen
Einheit 11
-
Inhalt : Silvester, Zunkunftsprognosen, das Wetter
- Kommunikation : über gute Vorsätze sprechen, über die Zukunft sprechen, etwas versprechen, etwas voraussagen
-
Grammatik : Futur, Präsens mit futurischer Bedeutung
-
Texte : Text zur Landeskunde, Wetterkarte, Reisewetterbericht, Texte mit „Wetterwörtern“
-
Lernen zu lernen : selbständig ein Wortfeld erarbeiten
Einheit 12
-
Inhalt : Mode und Schönheit, Kleidung, die Geschichte der Jeans
-
Kommunikation : Personen beschreiben, Kleidung einkaufen, sagen, was man mag/nicht mag
-
Grammatik : Fragen mit Was für (ein/e)..., Reflexivpronomen im Dativ, darin, daraus, davon..., Adjektivdeklination (Wiederholung)
-
Texte : Text zur Geschichte der Jeans
-
Lernen zu lernen : einen Dialogbaukasten selber machen, mit Dialoggrafiken arbeiten, Aufgaben selbst entwickeln
Einheit 13
-
Inhalt : interkulturelle Erfahrungen: Gesten und Verhaltensweisen, Symbole für Glück oder Unglück in verschiedenen Ländern
-
Kommunikation : über eigene Erfahrungen berichten, über persönliche Glücksbringer sprechen
-
Grammatik : Intonation – Satzakzent (Wiederholung)
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Texte : Sprichwörter und Redensarten, ein Witz, Interviews, ein Monolog
Einheit 14
-
Inhalt : Fernsehen, Medien
-
Kommunikation : sagen , was man mag/nicht mag, Vermutungen äußern und kommentieren, sagen, wozu man etwas tut
- Grammatik : Wozu...?/um...zu/damit
Texte : Lied : TV-Glotzer von Nina Hagen, Fernsehprogramm, Kurzgeschichte Fern von André Grab
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Lernen zu lernen : einen längeren Hörtext erarbeiten, einen literarischen Text weiterschreiben
Einheit 15
-
Inhalt : Ratschläge, Bitten, Zukunftsträume
-
Kommunikation : höfliche Ratschläge geben, Bitten äußern, etwas ausdrücken, was noch nicht Realität ist
-
Grammatik : Konjunktiv 2: Modalverben und haben, sein, werden, würde-Form
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Texte : Cartoon : Ansprüche von Jutta Bauer, Bildgeschichte, Zeitungsnotiz
-
Lernen zu lernen : Konjunktiv 2-Formen selbst erschließen
Einheit 16
-
Inhalt : Was ist Arbeit?, Männerberufe, Frauenberufe, Berufsbild „Verkäufer/in“, Arbeitnehmereigenschaften
- Kommunikation : über Arbeit und Berufe sprechen, sagen, was man normal/ungewöhnlich findet, Gründe für etwas nennen, eine Geschichte nacherzählen/erzählen
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Grammatik : Wortbildung : Adjektive und Nomen, Adjektivdeklinationen (Wiederholung)
-
Texte : Zitate aus Broschüren des Arbeitsamtes, Stellenanzeigen, Kurzgeschichte Der Verkäufer und der Elch von Franz Hohler
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Lernen zu lernen : einen literarischen Text erarbeiten, vorgegebene Definitionen anhand des Wörterbuches überprüfen, eine Tabelle ergänzen
Einheit 17
-
Inhalt : die Zeit, das Älterwerden
-
Kommunikation : über das Thema „Zeit“ nachdenken und erzählen
-
Grammatik : Plusquamperfekt, nachdem, während, grammatische Zeitformen (Wiederholung), Wörter zur Beschreibung von Zeitabläufen (Wiederholung)
-
Texte : Kurzgeschichte : Das Wiedersehen von Bertold Brecht, Zeitungsnotizen, Lied : Ein graues Haar von Pur
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Lernen zu lernen : selbständig Wiederholen, eine neue Zeitformen selbständig erkennen, eine Regel selbst ergänzen
Einheit 18
-
Inhalt : Geld, Berufe, Arbeitslosigkeit, Bankgeschäfte
- Kommunikation : über das Thema „Geld“ sprechen, über Arbeitsplätze sprechen, über Konsumwünsche sprechen, etwas definieren
-
Grammatik : Relativsätze (Nominativ)
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Texte : Zitate zum Thema „Geld“, literarischer Bericht : Der Zahlteller von Joan Ubaldo Ribeiro
-
Lernen zu lernen : ein Wortfeld selbständig zusammenstellen, einen literarischen Text erarbeiten
Einheit 19
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Inhalt : Rollenbilder, Männer und Frauen, Heiraten, Wohngemeinschaft
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Kommunikation : über Männer und Frauenrollen sprechen, über verschiedene Lebensformen sprechen
-
Grammatik : Grund/Folge: weil, deswegen, Abwägen : obwohl, trotzdem
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Texte : Zeitungsartikel : „Frauen und Karriere“
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Lernen zu lernen : wichtige Wörter in einem Text herausfinden, einen längeren Sachtext erarbeiten
Einheit 20
-
Inhalt : Käse, Wurst und Brot in den deutschsprachigen Ländern, Gebrauchsanweisungen, ein Kochrezept
- Kommunikation : Herstellungsprozesse beschreiben, sagen, wie etwas funktioniert
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Grammatik : das Passiv, man oder Passiv, werden (Wiederholung), Partizip 2 (Wiederholung)
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Texte : Betriebsanleitung/Gebrauchsanweisungen, ein Kochrezept
-
Lernen zu lernen : eine Regel ergänzen
Einheit 21
-
Inhalt : Texte und Textsorten, Bewerbung
-
Kommunikation : über das Thema „Schreiben“ sprechen
- Grammatik : Wortfelder „Arbeitswelt“ und „Berufe“ sprechen (Wiederholung)
-
Texte : Stellenanzeigen, Bewerbungsschreiben, Lebenslauf
- Lernen zu lernen : Textsorten unterscheiden, schriftliche Texte systematisch aufbauen, Fünf-Satz-Texte als Lernhilfe
Einheit 22
-
Inhalt : Haushaltsgeräte und Werkzeuge, Sicherheit im Haushalt, Frauen – Männer – Technik
-
Kommunikation : über die Nützlichkeit von Haushaltsgeräten sprechen, etwas genauer sagen, über die Rollenverteilung bei der Hausarbeit sprechen
-
Grammatik : Relativsätze im Akkusativ, Dativ und Genitiv, Passiv mit Modalverben, (an)statt...zu + Infinitiv, Präpositionen und Kasus (Wiederholung)
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Texte : Zeitungsnotiz/Zeitungsartikel/Interviews zum Thema „Hausarbeit“
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Lernen zu lernen : Wörterbucharbeit, Regeln selbständig ergänzen

Grundstufe III
Eurolingua Deutsch 3
Einheit 1
-
Inhalt : Schule und Ausbildung in Deutschland, Bewerbungen
- Kommunikation : über Schule und Ausbildung sprechen, Textaussagen mit eigenen Erfahrungen vergleichen, über Erinnerungen sprechen, über Gefühle sprechen, ein Bewerbungsgespräch vorbereiten, Wiederholung : Bewerbung, Lebenslauf
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Texte : Ausschnitt aus einer Kurzgeschichte: Der Biermann von U. Fuchs, Interviews zum Thema „Schule in Deutschland“
- Lernen zu lernen : Systematisch wiederholen : Lernplakat, globales Lesen
Einheit 2
-
Inhalt : interkulturelle Erfahrungen, Verhaltensweisen und ihre Veränderungen
-
Kommunikation : über Klischees und Vorurteile sprechen
- Grammatik : indirekte Rede (Konjunktiv 1, Wiederholung ob, dass)
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Texte : Ausschnitte aus einer Geschichte : Geographie der Schlachtfelder von P. Bichsel, Interview zum Thema „Interkulturelle Erfahrungen“
-
Lernen zu lernen : einen literarischen Text erarbeiten, einen Hörtext erarbeiten, schriftlicher Ausdruck: einen Brief planen und schreiben
Einheit 3
-
Inhalt : die Insel Rügen, Malerei in der Romantik : Caspar David Friedrich
Kommunikation : Bilder beschreiben und interpretieren
-
Grammatik : Adjektivdeklination (Wiederholung)
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Texte : Zwei Gemälde :Kreidefelsen auf Rügen von C. D. Friedrich, Bildinterpretationen zu Rügen aus dem Internet, Text aus Reiseprospekt
-
Lernen zu lernen : Dialoge zu touristischen Standardsituationen selbständig erarbeiten, Hörverstehen (global, Detail)
Einheit 4
-
Inhalt : Aspekte der deutschen und österreichischen Geschichte seit 1848
-
Kommunikation : über politische Veränderungen sprechen
- Grammatik : Nominalstil, Passiv (Wiederholung)
-
Texte : historische Sachtexte, Ausschnitt aus einer Rundfunkreportage
-
Lernen zu lernen : historische Sachtexte erarbeiten, Wortschatz erschließen, Wortschatz erklären, selektives Hörverstehen
Einheit 5
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Inhalt : Kussgeschichten, deutsche Schlager zum Thema „Liebe“, Kosenamen
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Kommunikation : über die Bedeutung des Küssens sprechen, einen (Liebes-)Brief schreiben
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Grammatik : trennbare und untrennbare Verben (Wiederholung), Wörter, die Sätze zu einem Text verknüpfen, Diminutive
-
Texte : Texte zum Thema „Küssen“, Lied: Verlieben, verlieren...von Münchner Freiheit, Cartoon Hägar, Zeitungsanzeigen, Ausschnitt aus einem Märchen: Schneewittchen, Lied: Das Würmchen
-
Lernen zu lernen : mündlicher Ausdruck (Kontaktaufnahme, Gespräch über ein Thema)
Einheit 6
-
Inhalt : Erfindungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, Chancen und Probleme des Fortschritts
- Kommunikation : über Erfindungen und Erfinder/innen sprechen, Vermutungen äußern, Argumente für und gegen ein technisches Projekt finden
-
Grammatik : Sätze mit damit und um...zu (Wiederholung)
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Texte : Texte zum Thema „Erfindungen“, Bibeltext : Der Turmbau zu Babel (1. Mose, 11), Gemälde : Pieter Breughel d. Ä. Der Turmbau zu Babel
-
Lernen zu lernen : Informationen aus einem Text ordnen, einen Hörtext auswerten
Einheit 7
-
Inhalt : Sehenswürdigkeiten und kulturelle Institutionen in Wien, Klischees über Österreich, Kaffee und Kaffeehäuser, Wiener Komponisten
-
Kommunikation : über Kaffee sprechen, einen Weg beschreiben (Wiederholung), eine Postkarte schreiben, einen Vortrag halten
- Grammatik : Präpositionen und Kasus (Dativ und Genitiv), Adjektivdeklination (Wiederholung)
-
Texte : Postkarte, Stadtplan, Zitate und Texte zum Thema „Kaffeehaus“, Speisekarte
-
Lernen zu lernen : einen Vortrag vorbereiten, einen Text systematisch korrigieren, Sprachbausteine (Strukturen)
Einheit 8
-
Inhalt : Autos und Emotionen, Verkehrsmittel, Verkehrsunfälle
- Kommunikation : über die Bedeutung verschiedener Verkehrsmittel sprechen, Argumente formulieren/jemandem widersprechen, einen Unfallhergang beschreiben, Zunahme/Abnahme beschreiben, Vorwürfe machen
-
Grammatik : Partizip 1, Konjunktiv 2 Perfekt, Bedingungssätze im Konjunktiv 2 und im Indikativ (Wiederholung)
-
Texte : Werbetexte, Unfallberichte, Lied: Mein Fahrrad von der Gruppe : Die Prinzen, Bildgeschichte zum Thema „Fahrrad“
- Lernen zu lernen : mündlicher Ausdruck (eine Party planen)
Einheit 9
-
Inhalt : Migration, Leben in zwei Welten, Einheimische und Freunde
-
Kommunikation : über das Leben als Ausländer/in sprechen, über persönliche, wirtschaftliche und kulturelle Aspekte der Migration diskutieren, über Rassismus diskutieren, darüber sprechen, was man gegen die Fremdenfeindlichkeit tun kann
- Texte : Ausschnitte aus einem literarischen Bericht : Geschichte eines Halbdrachen von Nai-Li, Gedichte: Dämmerung senkte sich von oben... von J. W. v. Goethe, Lore-Ley von H. Heine, Zitat zum Thema „Heimat“
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Lernen zu lernen :einen längeren Lesetext erarbeiten, Leseverstehen (Detail)
Einheit 10
-
Inhalt : Umweltprobleme, Umweltschutz
-
Kommunikation : einen Kreislauf beschreiben, Vorschläge zum Umweltschutz machen, Zusammenhänge formulieren
-
Grammatik : Konjunktiv 2 Perfekt (Wiederholung)
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Texte : Lied eines Nordsee-Wasser-Tropfens von K. W. Hoffmann, Bildergeschichte zum Thema „Smog“, Bericht über ein Tourismusprojekt, Aussagen über Umweltprobleme, Interview zum Thema „Umwelt“, Kammrätsel
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Lernen zu lernen : einen längeren Hörtext erarbeiten, selektives Lesen
Einheit 11
-
Inhalt : Menschenrechte, das politische System der Bundesrepublik Deutschland, politische Parteien und Wahlen
- Kommunikation : über Menschenrechte diskutieren, Idealvorstellungen äußern, die Bedeutung von Nomen präzisieren
-
Grammatik : Modalverben und Konjunktiv 2 (Wiederholung), Genitivattribute verstehen, Genitivendungen (Nomen, Begleiter)
- Texte : Ausschnitt aus einem Arbeitsbogen der Evangelischen Pressestelle für Weltmission, politische Karte der BRD, Grafik : politisches System, Interviews, Schlagzeilen, Wahlkampfrede, Liedausschnitt : Was für ein Ticker? von G. Kreisler
-
Lernen zu lernen : Sprachbausteine (Strukturen)
Einheit 12
-
Inhalt : Kunstwerke, ein internationaler Künstler aus Basel: J. Tinguely, Materialien
-
Kommunikation : über Bilder und Skulpturen sprechen, Gegenstände beschreiben (Material, Bestandteile, Form, Farbe)
- Grammatik : Wortbildung bei Adjektiven, Adjektivdeklination (Wiederholung, Nomen und Adjektive zur Charakterisierung eines Menschen
-
Texte : Skulpturen von J. Tinguely, Aussagen zu einem Kunstwerk, Aussagen zu einem Kunstwerk, Gemälde von L. Cranach, F. Marc, G. Münter, A. R. Penck, Zitate zum Thema „Kunst“
-
Lernen zu lernen : Übungen selbst machen, Sprachbausteine (Strukturen)
Einheit 13
-
Inhalt : Berufe im Wandel, Berufsqualifikationen, Vorschläge gegen die Arbeitslosigkeit, Arbeitsplätze der Zukunft
- Kommunikation : über die Zukunft sprechen, Vermutungen äußern, Alternativen nennen : statt zu/stattdessen
-
Grammatik : statt zu/stattdessen
Texte : Zeitungsartikel zum Thema „Automatisierung“, Statistik zum Thema „Berufsqualifikation“, Zeitschriftenartikel aus Young Miss, Cartoon : Touché von Tom
-
Lernen zu lernen : Systematische Wortschatzarbeit, Hörverstehen (Detail)
Einheit 14
-
Inhalt : Europa aus verschiedenen Perspektiven, Erwartungen an Europa, europäische Institutionen
-
Kommunikation : über die eigenen Vorstellungen von Europa sprechen, über die Zukunft sprechen, Hoffnungen, Ängste äußern, Argumente vergleichen/abwägen
-
Grammatik : zweiteilige Konjunktionen : einerseits...andererseits...zwar...aber, nicht nur...sondern auch...sowohl...als auch...weder...noch
-
Texte : Aussagen zu Europa, Karikaturen von Murschetz und Hanel, Text zum Namen Europa
-
Lernen zu lernen : Wortschatz systematisch wiederholen, schriftlicher Ausdruck
Einheit 15
-
Inhalt : Romanauszüge: die Geschichte von einem, der von der DDR nach Italien reisen will, aber nicht darf
-
Kommunikation : über einen literarischen Text sprechen, über Ereignisse aus der deutschen Geschichte sprechen, über eigene Leseerfahrungen diskutieren
-
Grammatik : literarische Formulierungen und Alltagssprache
- Texte : Zitate zum Thema „Reisen“, Ausschnitte aus einer Erzählung : Der Spaziergang von Rostock nach Syrakus von F. C. Delius, Interview mit F. C. Delius
-
Lernen zu lernen : einen literarischen Text verstehen, über das Lesen nachdenken

Mittelstufe
Einheit 1
-
Inhalt : Die Liebe und die liebe Familie
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Texte/Übungen : Sterben die Deutschen aus?, Gedichte von E. Kästner, Ringelnatz, Fried und Tucholsky, Fromm : Ist Lieben eine Kunst?, Das Hohelied der Liebe
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Wortbildung, Präteritum, Präpositionen
Einheit 2
-
Inhalt : Medien – Buch, Presse, Rundfunk und Fernsehen
-
Texte/Übungen : Brecht : Die Bücherverbrennung, Gedicht von P. W. Hensler, Brecht : Die Lösung, Zeitungsanzeigen, Tagesschau, Die deutsche Welle
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Perfekt, Konjunktiv 1, Genusregeln, Adjektive
Einheit 3
-
Inhalt : Krieg und Frieden
-
Texte/Übungen : Brecht : Wenn die Haifische Menschen wären, Valentin : Vater und Sohn über den Krieg, Alt : Unsere Macht ist zerstörerisch, Esoterik : ein Weg zum inneren Frieden?, Borchert : Lesebuchgeschichten, Celan : Todesfuge, Tucholsky : Und wenn alles vorüber ist, Brecht : Die Seeräuber-Jenny
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Futur 1, Konjunktiv 2, Adjektiv als Nomen, Verben mit Dativ
Einheit 4
-
Inhalt : Naturwissenschaft und Technik
-
Texte/Übungen : Technik und Fortschritt, Das Deutsche Museum in München, Rechenexempel, Unbekanntes Flugobjekt (UFO)
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Trennbare und untrennbare Verben, Funktionsverbgefüge, Relativsätze
Einheit 5
-
Inhalt : Aus der Welt der Wirtschaft
-
Texte/Übungen : Ende des Wachstums?, Inflation, Bewerbungsbrief, Konkurs
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Wortbildung, Partizip, Passiv, Präpositionen
Einheit 6
-
Inhalt : Ausländer und Deutsche
-
Texte/Übungen : Deutsch für Ausländer, Deutsche in Ost und West, Westdeutsche über ihre Eindrücke im Osten, Ostdeutsche über ihre Eindrücke im Westen, Ausländergesetz, Asylrecht
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Verben und Nomen mit Präpositionen, Passiv, Genus der Länder, Nebensätze
Einheit 7
- Inhalt : Reisen, Auto und Verkehr
-
Texte/Übungen : Brecht : Gedicht, Fortschritte im Automobilbau, Auto-Superlative, Der leichte Weg zum Führerschein, Eine Fahrt durch Deutschland
-
Grammatik/Semantik/Lexik : Verben mit Präpositionen, Komparation
